Рефлексія до модуля №10

У цьому модулі ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань  для підвищення своєї власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Так як ролі вчителя та учнів у навчальному процесі, що базується на навчальних потребах учнів та використанні методу проектів, відрізняються від їх ролей при традиційному навчанні, то ми з’ясовували, як комп’ютерні технології можуть допомогти стати фасилітатором.