Назва проекту
Використання персонального комп’ютера під час вивчення англійської мови
Назва навчальної теми
Is It Easy to Be Healthy Nowadays?
Основний та другорядні навчальні предмети
Англійська мова , Основи здоров'я, Інформатика
Вік учнів, клас 12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
У сучасному світі існує дуже багато факторів, які негативно впливають на наш організм. Чи можемо ми захистити себе від цього шкідливого впливу? Учням 7 класу пропонується взяти участь у цьому проекті під час вивчення тем «Здоровий спосіб життя» та «Спорт».
Учні будуть вчитися висловлювати свої враження, почуття та емоції; аргументувати свою точку зору та пропонувати свої ідеї і приймати або відхиляти запропоновані рішення
План
Навчальні цілі
Під час виконання проектної роботи учні будуть вчитися переконливо демонструвати відомості про здоровий спосіб життя та вплив навколишнього середовища на організм людини. Вони будуть збирати дані по запропонованій темі, аналізувати та осмислювати їх. Також в учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для оточуючих.
Поряд з цим, учні вчитимуться планувати свою роботу, узагальнювати матеріал та добирати потрібні ілюстрації.
Опис оцінювання
На початку роботи оцінюються набуті знання та вміння учнів за допомогою анкетування. Після перегляду презентації вчителя учні заповнюють схему З-Х-Д. Це дозволить визначити навчальні потреби учнів, продумати, яким чином забезпечити їх інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок. Під час розгляду учнівської презентації учні заповнюють форму для опитування.
Щотижня проводяться консультації за участю як окремих учнів, так і груп для визначення прогресу та для відповідей на запитання учнів. Опитування проводиться упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту
Діяльність учнів
Перед початком роботи учні отримують "Інструкцію з техніки безпеки та правила поведінки в компютерному класі".
На підготовчому етапі проекту учитель коментує тему і мету проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорює цілі і головні питання проекту(все це відбувається у супроводі презентації). Під час дослідження (опрацьовуючи матеріали мережі Інтернет та відповідну літературу )відбувається збір інформації по даному питанню, пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Кожна група обирає запитання та відповідає на них. На основі прикладу учнівських робіт, створених вчителем, учні створять свої презентації та публікації (буклет), що буде результатом виконаної роботи. Впродовж проекту-спостерігає, радить, опосередковано керує діяльністю, слухає, оцінює зусилля учнів. Учні обговорюють проект з учителем, встановлюють цілі, розробляють план дій, виконують дослідження на основі он-лайн опитування,аналізують інформацію, звітують, обговорюють, беруть участь в оцінюванні шляхом колективного обговорення й самооцінювання.
· Учні збирають інформацію з різних джерел (Інтернет, література, преса; проводять опитування, фотографування і т.д.)
· Проводиться обговорення, оцінювання та аналіз матеріалів з метою створення груп за інтересами, вподобаннями учнів ;
· Учні, працюючи в групах, відбирають матеріал для презентації;
· Учні проектують зміст презентації, займаються її дизайном та оформленням;
· Учні демонструють створені проекти. Оцінювання проектів (відповідність змісту тематиці, стиль, елементи творчості);
· Учні працюють з учительською презентацією, яка містить план проекту, необхідні методичні матеріали, інструкції и т.д.;
· Для попереднього аналізу виконаних робіт учні переглядають критерії оцінювання, розроблені вчителем, обговорюють їх та при необхідності вносять корективи або доповнення.
· Учні вчаться працювати в колективі; вдосконалюють знання англійської мови для вільного спілкування по темі;
Учні отримують мотивацйію до створення проектів (збереження екології, пропаганда здорового способу життя).
Комментариев нет:
Отправить комментарий